lineva2002的部落格

活動目的:

驗收寒假作業，不想用考卷的方式來考驗小朋友，老師希望他們能將這些應記的單字記起來，設計遊戲方式，運用團隊了力量去要求學生記起單字，由遊戲中加強學生對英文生字的記憶。

製作教具:約有200個英文單字卡、約有200個中文解釋卡、五個信封袋。

活動準備:

先將所有的單字卡及解釋卡分成五等份，分別放在信封中，將學生分成五組，先將信封分別發給五隊，遊戲開始後，學生將信封中的所有英文單字卡及中文卡倒出，尋求並將英文單字卡及中文卡配對，並擺在桌面上。

當有一組的人員將全部的卡配對後即可喊「停」，老師則喊「蜘蛛人」，學生立刻要靠牆壁站立，老師立刻清點各組成績並請小朋友登記於黑版上。

活動檢討：

    學生很明顯不喜歡老師考試，運用遊戲的方式來測試學生是否有利用寒假期間記憶英文單字，也可減少學生考試的壓力，在活動中可讓認真讀生字的學生有很大的成就感，因小組成績全靠他了，而對沒背英文生字的小朋友相對也會有同儕的壓力，因為他一點忙也幫不上，遊戲中，讓他後悔自己沒認真背單字，無法對小組有所幫助，希望學生能記取教訓。

    應該多設計遊戲，讓認真準備的學生可以玩得更開心，讓不愛背英文單字的學生能想要融入小組遊戲而激勵他想去讀書。