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選擇歌曲: 回鄉偶書 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛摧； 兒童相見不相識，笑問客從何處來？ 製作道具：扇子 想法：歌曲的步調很慢，具有中國古樸的風味，於是想到用扇子來當成道具。 製作方法：在全開的圖畫紙上，用廣告原料，採藝術字的方式寫上自己的名字。當紙張全乾以後開始折紙，寬度約 一公分 ，折完扇面後從中間對折，用白膠黏貼起來，涼乾即可。學生對自己的扇子製作很認真，藝術字的表達也很有創意。 編舞：原男、女生分組自編動作，但動作一直編不出來，於是老師親自編排。 隊形：二排及四排的隊形、四行隊形、二行隊形、V字形 排練地點：重光樓一樓穿堂 表演狀況：由於是第一個表演節目，學生都很緊張，不太敢唱，音量很小，還好由於勤奮的排練，大家的動作很整齊。其實，在排練時便常提醒學生將音量放大，但是一上台容易緊張便全忘了，看來孩子還得多多磨鍊他們的膽識，才能有穩健的台風。 |
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