唐詩ㄅㄆㄇ
實施目的：練習拼音及讓學生熟讀唐詩。
道具：準備一課的注音符號磁鐵板或學會的注音符號板。
實施方式:
讓學生圍成一個圓圈坐好，老師讀唐詩（或用唐詩的CD），學生跟讀，同時請學生各別傳數個磁鐵板，讀完唐詩就停止傳遞，老師唸一個國音，此時請手上拿著相關的拼音者要出列，並組合 成 老師唸的國音，打對掌聲鼓勵，並請全體同學唸三遍；若有拼錯音的小朋友出列或應出列而未出列者，請記錯誤一次，錯三次要罰唱歌或表演。
實施心得:
帶遊戲很簡單，難就難在秩序的維持，很多人會做出讓其他人不舒服的行為，如：磁片用丟的、去用搶的、不傳等很久......，很多同學會告狀，請一一幫學生澄清，並要求正確的傳遞方式，若說過的錯誤又放犯了，請他到一面牆那當蜘蛛人，等他乖了，再讓他入席，不要漠視他的一些不良行為，不導正他，只會越演越烈，孩子的行為是可以導正及要求的，若一、二年級不好好教，會苦了以後接他們的老師，也讓學生養成了一些不好的習慣。
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