生活有進有退,輸什麼也不能輸了心情 很多人都喜歡房子清掃過後煥然一新的感覺。同樣,理完發的感覺也十分美好,因為多余的東西去除了。 兒童是快樂的,因為他沒有過多的心事,也沒有不必要的憂慮。而成人則不同,我們的生命中有太多的積壓物和太多想像出來的復雜以及一些擴大了的悲痛。 用電腦的人都知道,回收站是需要經常清空的,否則會佔用過多的空間,影響計算機的運轉速度。人的頭腦也是。你不能什麼都扔掉,你也不能什麼都留著。 而生命的難度也正在于此,你要不斷清掃和放棄一些東西,因為“生命垃圾東西愈少,就愈能發揮潛能”。 清掃心靈是一種掙扎與奮鬥的過程。人生是一個不斷揮手的旅程,少年要告別家鄉,傷心人要告別傷心地,雄鷹要告別安逸,快樂要告別悲傷。沒有告別,就沒有成長,要堅強,就要勇于轉身,離別是為了更好地相聚。
2. 放棄也是一種寬容 一個人就像一個國家一樣,沒有寬容便沒有成長。在一切成功要素中,胸懷是第一位,或者也可以說寬容是第一位的。有的時候,放棄進攻的言詞,放棄憤怒的衝動,放棄報復的渴望,本身就是一種寬容。 聰明的人也經常要放棄解釋。在許多人看來,解釋就是掩飾。李敖說得好:有時解釋是不必要的敵人不信你的解釋,朋友無須你的解釋。許多事情根本就無須解釋,天不晴有時就是因為雨沒下透,下透了就好了。 成功的人不要怕挨罵,因為只要你做事,就會出錯,就會觸動一些人,就會引起某些人的不滿。事實上,能有50%的人讚成你就很不錯了,世上極少有百分之百的事情,越美的東西越容易打碎。要鍛煉自己正確對待反對的能力,要勇敢地主動去徵詢反對意見。不要抱怨反對者,他完全可以有他的看法,這是他的自由,與你無關。不必費力氣去和他爭辯,趕路要緊。
3. 時間產生美 幾乎每個人都有自己的傷心地,所以我們並不奇怪,一些看起來很重要的地方,比如故鄉、母校、原單位、初戀現場,卻並不見得有很多人踴躍地回去,那是因為有太多的故事在裡面有太多的沉重在原地。眼不見,心不煩。 而當一切都可以看開時,往往也是沒有什麼可以失去的時候,時間把往事都衝淡了,只留下了美好的記憶,青春的記憶,成長的記憶,拼搏的記憶,還有擦肩而過的燦爛笑容和寂寞黑夜裡的燭光。我參加和採訪過許多個校慶,映入我眼簾最多的慈祥的白發和久別重逢的淚水漣漣。歲月可以軟化最鐵硬的心靈。 社會心理學家告訴我們,嫉妒產生于相近的業界和區域,衝突往往源自利益的糾纏。“一切生物都暴露在劇烈的鬥爭之中”,因為一切生物都有高速率增加的傾向,在資源有限的情況下,生存鬥爭是不可避免的。而最劇烈的鬥爭,差不多總是發生在同種的個體之間,因為它們居住在同一地域,需要同樣食料,遭受同樣威脅。一些緊張關係的緩和需要時間和距離,離得遠了,感覺無關緊要了,也便放得開了。遠遠地看去,許多事物都是很美的。 所以我們不必為不能解決的問題沮喪,再不能解決的問題,也會在時間的洪流中淡化敵意也罷,誤解也罷,輕視也罷,矛盾也罷,都會隨著時間的推移而淡淡化開,時間可以使滄海變成桑田。
4. 引退的美學 再好的眼睛,注視一件事物久了都會疲勞的,人的體力、情緒和智力周期決定了一個人無法永遠留在高潮,在一個生命周期內,人不可避免地要走向低潮。一年便是一個生命周期。 “及時而漂亮的撤退與漂亮的進攻同樣重要。輔佐某人久了,連幸運女神也會累的”。重要的不是到場時博得別人的喝彩,而是離開時別人對你的想念。 引退的美學,即善始善終。它的關鍵是“終”的時機和方式。順利抽身退出要比順利地進入時更難,因為山頂很美,因為下山的時候人一般都比較疲憊。 “滾動的石頭上不長青苔”,不下這座山便上不了那座山。人的一生會爬無數的山。每一座山都是那樣的別致,但沒有一座山真的值得你永遠地留下來。 影響引退的一個因素是貪戀,另一個因素是過分執著。對于人生利益,任何一個人都不可過分執著。所謂不過分執著,就是不偏執于某一個方面,某一種欲望,某一種企圖,某一種目的,某一種過程。任何偏執都可能使人失去中肯的判斷,從而錯過了美景,貽誤了人生。
5. 輸什麼也不能輸了心情 “你不可能因為給人一個微笑而喪失什麼,因為它永遠會再回來”。東西怎麼出去,就會怎麼回來。沒有人不喜歡微笑。 但問題是使人微笑的事物往往不在身邊,而令你煩躁、不安的事物卻往往揮之不去。不能與自己喜歡的人和事在一起,是許多人不快樂的根本原因,因為你沒有快樂的來源。 曾經有段日子,我很惆悵,我喜歡的女孩不在乎我,我精心做的稿子被改來改去,我的身體也出了問題,感冒不時地光顧我,我的生活一塌糊涂。這時我的好朋友對我說:“輸什麼也不能輸了心情,有些事情放了吧”。我決定改變。我不再找那個女孩,那篇稿子我立即投往別處,我也告別了一度懶散而無規律的生活,每天開始打球和跑步。結果,我的身體變得健美起來,我的那篇稿子很快被發表,而且還得了獎,我不再“在乎”了的那個女孩開始在乎起了我…… 一個人或事能令你不舒服是一定有著什麼原因的,有的原因要過很久你才有可能知道,而有些原因你永遠都不會知道,但這些都並不重要,重要的是它使你不舒服,他會影響你的心情,影響到你的判斷,也影響到你的時間。 給別人一個重新認識你的機會,給自己一個認識更廣闊世界的機會,有什麼不好? 此時,在廚房做菜的媽媽,也走進了客廳,可是她似乎沒看見那個獎盃;於是,兒子就把獎盃挪放到沙發前的茶几上。可是,媽媽還是忙進忙出,也只叫他趕快去洗澡。 兒子心想:「這麼大、這麼漂亮的獎盃,媽媽居然還沒看見?」哇,真是氣死人了!這兒子索性就把冠軍獎盃,拿到餐桌上—「這下子,媽,妳總該看到了吧!」 可是,媽媽忙著拿碗筷、端盤子、上菜,居然一句話都沒說,這……這也太離譜了吧!獎盃這麼大,媽,妳總不會瞎了眼、看不見吧!還是……妳心中根本沒有我這個兒子?……兒子心中的失望,油然而生。 「好吧,既然獎盃放在餐桌,媽還看不到,那乾脆把它放到流理台上吧!」當兒子把獎盃移放到流理台時,也不禁大聲地抱怨:「媽,妳為什麼不看重我?怎麼看不到我辛苦努力比賽贏回來的獎盃?……也不給我鼓勵一下?」 這時,媽媽擦拭著額頭上的汗水,抬頭看看兒子說:「兒子啊,從你一進門,我就看到你的獎盃了,可是你從進門到現在,怎麼都沒有看到我已經換了一個超漂亮的髮型?」 在生活中,孩子希望父母給他們更多的鼓勵、肯定和讚美;然而,父母也期待孩子在快樂的成長過程中,同樣能給予正面的回饋。 最近,在國際生物奧林匹亞比賽中,台灣有四名中學生分別摘下四面金牌。朱永載從小就沒補習,喜歡籃球、網球、桌球、游泳、彈吉他,也會自動自發地念書。陳子揚好奇心強,擔任班代、社團副社長,個性開朗、愛交朋友。高世軒則喜歡文學及古典音樂,參加合唱團、也愛詩歌朗誦。葉旭航,則喜歡文史,會彈鋼琴、下圍棋,畫水彩和國畫…… 這些「國際比賽金牌」的孩子,都是怎麼出來的?四位金牌得主的父母異口同聲地說:「我們沒能力,也沒有特別培養;孩子只是自動自發地學習、愛看書,個性也開朗……孩子會的比我們還多,我們只是關心一下他的飲食而已!」 其實,這些金牌家長真是客氣了!雖然在專業課程上,他們可能沒有孩子很多,但至少在孩子從小成長的過程中,他們就導孩子「自動自發的學習」、「培養孩子的專注力、求知慾」,也一定會教導孩子「自我要求的自制力」,或是鼓勵孩子培養「各項才藝和興趣」…… 在英國,曾有一個名叫瑪格麗特的小女孩,父親從小就告訴她,無論做什麼事,都要盡心盡力,做出一流的成績:「妳永遠要坐在前排!妳要排在別人前面,不能落後在別人後面!妳也不能說『我不會』、『太難了』……」 瑪格麗特接受父親嚴格的教育,凡事抱持必勝的信念,要克服一切困難;上課時,也都是「永遠坐在第一排」,專心念書、聽講。她在大學時期,體育、音樂、演講、拉丁文……都是名列前茅! 四十多年後,這女孩成為歐洲政壇的耀眼明星,也成為英國第一位女首相;她就是—「瑪格麗特.柴契爾夫人」,也是世人所熟知的「鐵娘子」! 「永遠要坐在前排!」這句話,給我無比的啟發。 很多人在上課、聽演講時,都習慣躲坐在後面。可是,哪些人能坐在前排?一,是老闆、主管;二,是業績優秀的人;三,是積極用心學習的人 所以,在頒獎典禮上,能坐在第一排的人,少之又少,因為那裡是「頂尖人」、「得獎人」的位置。可是,只要你在學習時,習慣「坐在第一排」,眼睛也盯看著那些坐在第一排的頂尖、成功人物,進而積極行動,你,將來就是常坐在第一排的人。 坐在第一排的人,是因為他們有目標、有理想,更重要的是,他們「把理想化為行動」,具體去實踐! 在嘉義一場千餘人的演講會後,一位媽媽主動來和我說話:「戴老師,我想買你全套三十多本書和有聲書,但我希望能帶我女兒去台北看你!」我說:「好啊,沒問題!」我又問這媽媽:「妳女兒在做什麼?」 這媽媽對我說:「我女兒在清華大學念經濟系,還雙主修日文,可是,她是視障生,她幾乎看不見……我希望戴老師您能多給她鼓勵!」 我一聽,愣了一下!她是「視障生」、「嚴重弱視」,卻可以勇敢地在清大,和一般生攻讀經濟和日文,真是太了不起了!而這媽媽也真是偉大,平時擔任保險專員,也用心教導女兒—在學校要自己獨立生活!萬一在黑暗中跌倒,也一定要勇敢地站起來,更努力往前走! 孩子,都會逐漸長大。我在想,在這過程中,要教導孩子什麼?教他們—「正面思考」、「欣賞別人」、「專注力」、「自制力」、「學習力」、「閱讀力」、「挫折容忍力」、「行動意志力」、「永遠坐在第一排」、「把理想化為行動」、「看好自己、無畏挫折」…… 父母要教導孩子的東西太多、太多了。 我的孩子,一男一女,分別就讀小四、小三。這些年,我從和他們的生活互動中,看見一些值得自己省思的小故事,我將這些故事寫下來,在這本書中與讀者們分享,也作為我與孩子深刻的紀念。 孩子,都是可愛的、可教導的!只要父母多看見孩子的好、多看見他的優點,多鼓勵他,他就一定會愈來愈棒! 因為—「有發現力的眼睛最美麗!」 父母,要有發現力和大眼睛,就能培養出孩子的大能力! |
- Jul 12 Sun 2009 14:04
Subject: 生活有進有退
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