- 2月 26 週日 201214:11
故事表演
- 2月 10 週五 201213:18
介紹沙和土
讓學生用眼觀察,用手觸摸,仔細比較兩者的不同,並將沙與土放進透明的容器,將水注入容器中,觀察兩杯水的混濁程度,星期一還可以讓學生觀察兩杯水的沉澱狀況,讓學生更認識沙與土。在外走廊為孩子開闢了泥沙玩樂區,雖然泥沙的量不是很多,規劃的區域也很小,但小朋友似乎堆它們充滿了濃厚的興趣。
- 2月 10 週五 201213:12
種豆子
今天讓學生種豆子,規劃放置花盆的區域,並指導學生如何將觀察的結果紀錄於生活習作上。平時要做好照顧好自己所種植的植物。2/14今天很多人利用杯子澆水,小花盆都淹大水了,利用塑膠罐子幫孩子做了個灑水器,有些的人所種的豆子在今天發芽了。
- 2月 08 週三 201216:27
本學期的閱讀活動
星期一、三、五皆會帶領學生至圖書館借閱,會請學生每次借閱兩本,每天皆會請學生讀一本課外讀物,並登記於閱讀護照上,家長可以請孩子念給您聽,藉由此活動可以讓您了解學生認讀的狀況。視個別狀況,可以建議您的小孩借閱字數較多或較少的書籍,若您有空還可以針對書籍和孩子一起討論書籍的內容,增進親子的關係。若您相當繁忙,可以讓孩子運用生活教育網書籍認證的方式,測試學生的閱讀能力。若家中無電腦或上網的功能,您也可以問問孩子簡單的問題,看孩子是否能夠回答,來辨識學生是否已閱讀了。希望這個活動能夠讓您的孩子養成閱讀的習慣,我們一起加油!




