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啟蒙孩子的興趣
以下這些方式，也許可以及早幫助孩子開啟興趣之鎖。
一、時時留心：
如果你留心，就可以輕而易舉地發現，日常生活中哪些東西會引起孩子的注意。比方說，在公園中看見一片很美的蜘蛛網，孩子說：「哇，好漂亮的蜘蛛網。」
接著他可能會湧現各種問題：
「這是什麼蜘蛛呀？」
「為什麼在這裡結網？」
「昨天風雨那麼大，怎麼打不破？」
「找一找，其他地方還有沒有？」
這是好奇心，強度不夠時，他也許問問就算了；一旦興趣真被引了出來，便會很認真的追根究柢找答案了，長時間下來也許會成為專長。
二、不吝鼓勵：
興趣能夠成為專長，多半來自鼓勵，包括實質的鼓勵：比方說買一套放大鏡，讓他仔細觀察蜘蛛；語言的鼓勵：說他好棒、好厲害；行為的鼓勵：比如說，摸摸他的頭，抱入懷裡。如果你能與我一樣，和他一起廢寢忘食地做研究，那就更可激發孩子的興趣了。
三、彎下腰來：
大人的世界太高大了，看不清孩子的視野。你該練習彎下腰來，看看孩子的眼裡有什麼新奇的東西。兒子從小喜歡蝸牛，? i以盯著看一小時，偶爾提出問題，都很有學問。
蝸牛從這裡到那裡需要多久？
我走一步，牠要走多久？
牠吃什麼？
怎麼吃？
兒子也很喜歡與姐姐一起在餐桌下找蟑螂，並且發出咯咯的笑聲。有一天我也蹲了下來，發現餐桌下的世界果真有意思，別有洞天。
四、聽孩子的話：
有位哲學家說，最了解自己的人就是自己。我完全理解這話的意義，這告訴我們一項事實，聽孩子的話就對了。
從事臨床工作期間，遇上一位台大醫學系畢業的精神病人，我很想了解其中的轉折，! 幾乎天天撥空陪他。起先並不被他接納，後來知道他喜歡古典音樂，而且造詣極深，我便花了心思聽巴哈、韋瓦第、莫扎特……，然後跟他聊音樂，果真收到效果，漸次走入他的心房。
從中我明白他的過去，很嚇人的。從小學至高中畢業，整整十二年，從未考過第二名，也順利進入台大醫學系，這項高成就，使他面臨極大的壓力，終於承受不住。他曾告訴我，如果當初學的是音樂，便不會是精神病人，這話聽得令人鼻酸。
對父母而言，學醫是條好路，但未必是對路，所以孩子短路了；音樂才是他的對路，但與之擦身而過，後悔莫及。
孩子有話要說，但誰靜下來聽他說心裡的話？
五、適時獎賞：孩子本來就可以長成大樹，看你怎麼栽？? S怎麼澆水施肥？
愛作飯的女兒，我常這麼誇她：「天啊！簡直是仙女下凡，否則怎能做出這麼香噴噴的一頓飯。」
學鋼琴的她，從未被我要求練琴，我頂多用一副期待的口吻說：「今天可有榮幸聽見妳彈奏的仙樂飄飄？」
她常常回我：「不幸的是，沒有。」偶爾會說：「今天就讓你榮幸一下囉。」
也許她成不了鋼琴家，但我肯定她很愛鋼琴，至少可以娛樂自己。
兒子愛捻花惹草的個性則與我一個樣。
我常對他這麼說：「這個花園沒你可不行，你瞧，蝴蝶也喜歡你，蜻蜓也愛你，就連鳥都想唱歌給你聽。」
女兒畫畫極好，相形之下，兒子? K差上一截。有一天我告訴兒子：「我東看西瞧，左右觀察，老覺得你也該畫得不錯啊，你可不可證明一下我的直覺？」最近我真的發現，兒子畫得也不賴呀。
適時獎賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。
有位老先生，退休之後，用他的一雙巧手，巧妙地把一根又一根的火柴棒，搭成一間古老三合院，記者問他怎麼辦到的？
答案還是興趣。 怪不得愛因斯坦會說：「我沒有特別的天賦，但有強烈的好奇心。」這裡指的就是興趣了。
如果你留心，就可以輕而易舉地發現，日常生活中哪些東西會引起孩子的注意。比方說，在公園中看見一片很美的蜘蛛網，孩子說：「哇，好漂亮的蜘蛛網。」
接著他可能會湧現各種問題：
「這是什麼蜘蛛呀？」
「為什麼在這裡結網？」
「昨天風雨那麼大，怎麼打不破？」
「找一找，其他地方還有沒有？」
這是好奇心，強度不夠時，他也許問問就算了；一旦興趣真被引了出來，便會很認真的追根究柢找答案了，長時間下來也許會成為專長。
二、不吝鼓勵：
興趣能夠成為專長，多半來自鼓勵，包括實質的鼓勵：比方說買一套放大鏡，讓他仔細觀察蜘蛛；語言的鼓勵：說他好棒、好厲害；行為的鼓勵：比如說，摸摸他的頭，抱入懷裡。如果你能與我一樣，和他一起廢寢忘食地做研究，那就更可激發孩子的興趣了。
三、彎下腰來：
大人的世界太高大了，看不清孩子的視野。你該練習彎下腰來，看看孩子的眼裡有什麼新奇的東西。兒子從小喜歡蝸牛，? i以盯著看一小時，偶爾提出問題，都很有學問。
蝸牛從這裡到那裡需要多久？
我走一步，牠要走多久？
牠吃什麼？
怎麼吃？
兒子也很喜歡與姐姐一起在餐桌下找蟑螂，並且發出咯咯的笑聲。有一天我也蹲了下來，發現餐桌下的世界果真有意思，別有洞天。
四、聽孩子的話：
有位哲學家說，最了解自己的人就是自己。我完全理解這話的意義，這告訴我們一項事實，聽孩子的話就對了。
從事臨床工作期間，遇上一位台大醫學系畢業的精神病人，我很想了解其中的轉折，! 幾乎天天撥空陪他。起先並不被他接納，後來知道他喜歡古典音樂，而且造詣極深，我便花了心思聽巴哈、韋瓦第、莫扎特……，然後跟他聊音樂，果真收到效果，漸次走入他的心房。
從中我明白他的過去，很嚇人的。從小學至高中畢業，整整十二年，從未考過第二名，也順利進入台大醫學系，這項高成就，使他面臨極大的壓力，終於承受不住。他曾告訴我，如果當初學的是音樂，便不會是精神病人，這話聽得令人鼻酸。
對父母而言，學醫是條好路，但未必是對路，所以孩子短路了；音樂才是他的對路，但與之擦身而過，後悔莫及。
孩子有話要說，但誰靜下來聽他說心裡的話？
五、適時獎賞：孩子本來就可以長成大樹，看你怎麼栽？? S怎麼澆水施肥？
愛作飯的女兒，我常這麼誇她：「天啊！簡直是仙女下凡，否則怎能做出這麼香噴噴的一頓飯。」
學鋼琴的她，從未被我要求練琴，我頂多用一副期待的口吻說：「今天可有榮幸聽見妳彈奏的仙樂飄飄？」
她常常回我：「不幸的是，沒有。」偶爾會說：「今天就讓你榮幸一下囉。」
也許她成不了鋼琴家，但我肯定她很愛鋼琴，至少可以娛樂自己。
兒子愛捻花惹草的個性則與我一個樣。
我常對他這麼說：「這個花園沒你可不行，你瞧，蝴蝶也喜歡你，蜻蜓也愛你，就連鳥都想唱歌給你聽。」
女兒畫畫極好，相形之下，兒子? K差上一截。有一天我告訴兒子：「我東看西瞧，左右觀察，老覺得你也該畫得不錯啊，你可不可證明一下我的直覺？」最近我真的發現，兒子畫得也不賴呀。
適時獎賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。
有位老先生，退休之後，用他的一雙巧手，巧妙地把一根又一根的火柴棒，搭成一間古老三合院，記者問他怎麼辦到的？
答案還是興趣。 怪不得愛因斯坦會說：「我沒有特別的天賦，但有強烈的好奇心。」這裡指的就是興趣了。
興趣就是這麼迷人，每個都可以因它而從無到有，創造人生的美妙境界。
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