lineva2002的部落格

在每位學生的桌墊下放置紙幣，按照順序排上編號，每位學生發一張白紙，並指導學生寫上編號，請學生點數每位學生桌墊下的紙幣金額數，並加以記錄，完成學習單者交給老師，並於閱讀區等待其他同學完成。
       學習單老師馬上批閱，有錯誤的學生馬上再加以修正。